ZWEI JAHRE, EIN ZIEL Dein Weg zum Berufsabschluss Theaterpädagog:in (BuT)®
Du hast die Grundlagen Theaterpädagogik abgeschlossen. Du arbeitest bereits mit Gruppen — in der Schule, in der Jugendhilfe, im Kulturbereich. Und du merkst: Da geht noch mehr. Die Aufbaustufe gibt dir die Werkzeuge und das Praxisfeld, um deine eigene theaterpädagogische Haltung zu entwickeln.
In zwei Jahren durchläufst du drei Phasen: Die Vertiefung (Herbst 2026 – Winter 2027), das Profiljahr (Frühjahr 2027 – Sommer 2028), und den Abschluss mit Praxisprojekt und Kolloquium.
Das Ergebnis: Der geschützte Berufsabschluss Theaterpädagog:in (BuT)® — anerkannt vom Bundesverband Theaterpädagogik, anerkannt in deinem Arbeitsfeld, anerkannt bei Förderstellen.
WER BUCHT DIE VOLLE AUFBAUSTUFE? Lehrer:innen, Pädagog:innen, Vermittler:innen
Du unterrichtest an einer Schule und willst Theater systematisch in deinen Unterricht integrieren. Du arbeitest in der Jugendhilfe und suchst nach Methoden, die mehr bewirken als Gespräch allein. Du bist in der Kulturvermittlung tätig und willst deine Praxis fundieren.
Die vollständige Aufbaustufe ist für Menschen, die wissen: Ich will das beruflich machen — und ich will den Abschluss dafür. Ich möchte regelmäßige Formate aufbauen, mit meiner Arbeit sichtbar werden, Projektförderung akquirieren oder längerfristig freiberuflich arbeiten.
Die vollständige Aufbaustufe ist für Menschen, die ein Theaterpädagogisches Selbstverständnis, ein eigenes Profil entwickeln wollen. Wir coachen diesen Prozess entlang einer Reihe von Entscheidungen, die du während der Aufbaustufe triffst. Die Hauptentscheidung ist dabei die ‚Profilwahl‘.
- Z15T: PROFIL THEATRALES LERNEN: Handwerkszeug und Didaktik der zielgruppenorientierten Theaterpädagogik für Schule, Bildung und soziale Arbeit
- Z15R: PROFIL PERFORMANCE & INTERKULTURELLES THEATER: Künstlerische Praxis, Inszenierung, Interventionen in urbanen und diversen gesellschaftlichen Kontexten.
Nicht sicher, ob du zwei Jahre investieren willst? Dann buche erst die Vertiefung — fünf Monate, ohne Verpflichtung zur vollen Ausbildung.
ZULASSUNG und ABSCHLUSS Voraussetzungen für die Aufbaustufe
Erfüllst du eines der Kriterien A-B-C-D?
- A: abgeschlossene pädagogische oder therapeutische Berufsausbildung
- B: Staatlich anerkannte künstlerische Ausbildung in Schauspiel, Musik oder Tanz
- C: du studierst in einem dieser Bereiche oder bist in Ausbildung
- D: nachweisbare mindestens dreijährige Vollzeittätigkeit in einem der Bereiche
Plus: Grundlagenbildung Theaterpädagogik
- bei DAS Ei absolviert, oder
- an einem anderen BuT-anerkannten Institut absolviert
Für Lehrer:innen gilt in der Regel Kriterium A (pädagogische Ausbildung). Die Grundlagenbildung kann auch berufsbegleitend parallel nachgeholt werden — sprich uns an.
Du erhältst das Zertifikat des Bundesverbands Theaterpädagogik e.V. und bist berechtigt, die geschützte Berufsbezeichnung Theaterpädagoge (BuT)® / Theaterpädagogin (BuT)® zu führen.
Kurs Z15 2026-2028
AUFBAUSTUFE THEATERPÄDAGOGIK (BuT) Profil Theatrales Lernen
Zielgruppenorientierte Theaterpädagogik für Schule, Bildung und soziale Arbeit. Theatrale Lernprozesse eröffnen Räume für Perspektivwechsel, Rollenübernahme und kritische Reflexion — das Profil vermittelt dir, wie du das methodisch umsetzt.
E1//Modelle der Szenischen Themenarbeit Vertiefung
"Die praktische Seminarwoche (4,5 Tage) zum Thema Demokratie durchläufst du zunächst als Teilnehmer:in.
E1 1.-5.10. „Dicht an der Grenze“ - praktische Seminarwoche (4,5 Tage) zum Thema Demokratie
E2 6.-10.1. „Offene Themen – Offene Gruppen“ – Workshop- & Kursformat
Inhalte: Themen- & Kennenlernprozess initiieren, Methoden der Szen. Themenarbeit: Standbilder, Soziometrie, Rollenspiel, Bewegte Themenarbeit, Körperarbeit, Methoden von Augusto Boal, Deep Democracy, Open Space"
K1Planung & Reflexion von Lernprozessen Didaktik & Theorie
Im begleitenden online-Programm verbinden wir Reflexionen aus der durchlaufenen Praxis mit prägnanten Inputs zu Theorie und Konzeption..
- Di 22.9. 18:00-20:00 Einführung & Organisation
- Do 8.10. 18:30-21:45 Reflexion “Labor-Box” & TZI
- Do 15.10. 18:30-21:45 Rollende Planung & Kontrakt
- Di 3.11. 18:00-20:00 Input TZI & 3-Spalten-Modell
- Do 10.12. 18:30-21:45 Input Soziometrie & Konzeption
- Di 19.1. 18:00-20:00 Vertiefung: 3-Spalten Modell
- Do 18.2. 18:30-21:45 Tiefendimensionen des Lernens
X1digitale Vernetzung Theaterpädagogik Bayern Theaterpedia-Konferenz
Eine Open-Space-Konferenz:
- Jahrestreffen der Internet-Plattform „theaterpedia.org" zur Regional-Vernetzung Theaterpädagogik in Bayern
- Gründung von Themengruppen zu theaterpedia
- Hackathon (Du startest Deine Website)
Ausgerichtet von Theaterpedia (e.V. in Gründung), unterstützt von DAS Ei — Theaterpädagogisches Institut Bayern e.V.
T1mit Cornelia Jung das Theatrale Lernen entdecken Profilkolloquium
Theatrale Lernprozesse eröffnen Räume für Perspektivwechsel, Rollenübernahme und kritische Reflexion. Das Profil vermittelt dir, wie du Theater als Methode für Schule, Bildung und soziale Arbeit einsetzt.
Anhand ausgewählter Literatur diskutieren wir Grundbegriffe des Theatralen Lernens und setzen uns damit auseinander wie Theaterpädagogik für den Einsatz mit spezifischen Zielgruppen konkretisiert werden kann.
Cornelia Jung coacht strukturiert und pragmatisch. Im Kurs schlägt sie die Brücke von Theatralem Lernverständnis zu Ansätzen aus der Humanpsychologie.
TA//Profilprojekt 1: Animative Regie Praxisprojekte Grundschule
TA 6.-9.5. Der Animationstag — Vorbereitung und Durchführung eines Animationstags in der Grundschule. Im Fokus steht die Einfühlung in die Zielgruppe und die Einführung des Vier-Tage-Modells.
TB 28.6.-2.7. TSEE – Das 4-Tage-Modell — Du leitest einzelne Phasen des Projektes selbst an. Rollende Planung und die Umsetzbarkeit methodisch-didaktischer Entscheidungen stehen im Vordergrund.
(weiteres Profilprojekt optional / auf Anfrage)
4 Einheiten offenes Programm inklusive Methodisch-Didaktische Vertiefung
LD 1.-3.5. Elementare Animation im Praxisfeld
LA 15.-17.5. Thematische Warm Ups
LR 11.-13.12.26 Eine Rolle – viele Gesichter
Empfehlungen 2027
B7 23.-24.1.27 Forumtheater (falls nicht bereits belegt)
(Weitere folgen)
K2//Zwischen Geschichte, Theorie und Didaktik Theaterpädagogik neu denken
K2: war 1789 der Anfang? – Theorie und Geschichte der Theaterpädagogik
Rund um die Franz. Revolution und den Fall der Mauer 200 Jahre später haben sich in Europa entscheidende Bewegungen geformt, die maßgeblich auch auf die entstehende Theaterpädagogik eingewirkt haben.
K4: das didaktische Dreieck – Lektüre-Seminar Theaterpädagogische Didaktik
Wir gehen zurück in die 3 Module A-B-C der Grundlagenbildung, verbinden sie mit dem TZI-Modell zur Gruppendynamik und stellen Bezüge zur allgemeinen deutschsprachigen Theorie der Theaterpädagogik her.
K3//Organisation, Finanzierung & Projektmanagement Theaterpädagogik neu denken, Teil 2
K3 Eine Woche hat sieben Tage – Management theaterpädagogischer Formate
K6 Digitale Infrastruktur – Websites in der Theaterpädagogik
K5 Einfach „Kleinunternehmer:in"? – Dschungelcamp zur theaterpäd. Freiberuflichkeit
Hans Dönitz zeichnet verantwortlich für mehrere Gründungen, mehrjährige Förderungen und betreibt seit 2010 systematisch die ‚digitale Wende' der Theaterpädagogik. Er blickt zurück auf 30 Jahre volle Freiberuflichkeit in der Theaterpädagogik und hat selbst einen 7-jährigen Coaching-Prozess absolviert.
Mit kreativen Impulsen und genauen Augen berät er die BuT-Absolvent:innen von DAS Ei, oft noch Jahre nach dem Abschluss.
P2Dein Abschluss-Projekt eigene Praxis
Das Praxisprojekt ist dein Meisterstück: Du entwickelst ein theaterpädagogisches Projekt für eine Zielgruppe deiner Wahl, führst es durch (mind. 40 UE) und reflektierst es im Profilkolloquium.
P3//den entscheidenden Schritt gehen Deine Abschlussarbeit Deine Website
In der Abschlussarbeit verbindest du dein Praxisprojekt mit theoretischer Reflexion. Du dokumentierst deinen Prozess, analysierst deine Methodik und entwickelst deine eigene theaterpädagogische Position
P5 Theorie-Prüfung: Die Theoretische Prüfung basiert auf der Abschlussarbeit sowie auf den theoretischen Grundlagen des Profils
Website: Das Coaching deiner Abschlussarbeit ist typischerweise so angelegt, dass deine Abschlussarbeit sich direkt in ‚Deine Website' transformiert, basierend auf einem Theaterpedia-Website-Preset.
P6Zeig, was du kannst Praktische Prüfung
Die praktische Prüfung ist der letzte Schritt: Du präsentierst dein Projekt, diskutierst deine Methodik und zeigst deine Leitungskompetenz.
ASGeschützte Berufsbezeichnung Theaterpädagog:in (BuT)®
Der Abschluss „Theaterpädagog:in (BuT)®" wird vom Bundesverband Theaterpädagogik e.V. verliehen. Du bist berechtigt, die geschützte Berufsbezeichnung zu führen — anerkannt im gesamten deutschsprachigen Raum.
Profilauswahl
Kosten & Konditionen
Kosten
- Anmeldegebühr (einmalig) € 80,00
- 24 Kursraten × € 220,00 € 5.280,00
- GESAMT € 5.360,00
Ratenzahlung: SEP 2026 – AUG 2028 (monatlich)
FRAGEN und ANTWORTEN
Wähle deine Themen und Punkte, lass uns konkreter werden.
Kosten & OptionenFinanzierung
Zulassung & AnerkennungZulassung & Quereinstieg
Termine & ZeitplanungVerläufe & Flexibilität
SpezialisierungProfile vergleichen
das Glas voll machen!